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                                                                                                                          腾越建筑产教融合三年规划


为建设成为具有一流建设能力的建筑企业,福鹿集团sb61登录:打造支撑公司高质量发展的“学习工厂”,按照《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》(发改社会〔2019〕1558号)、《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》(建市〔2020〕60号)、《广东省建设培育产教融合型企业工作方案》(粤发改社会函〔2019〕3514号)等文件要求,广东腾越建筑工程有限公司凭借与众多高校合力打造优质校企合作项目的丰富经验,成功入选广东省第一批建设培育产教融合型企业名单。结合公司中长期发展规划及经营战略目标,现面向社会公开发布产教融合三年规划,具体内容如下:

一、企业简介

腾越建筑是世界500强企业--碧桂园集团旗下的工程总承包管理平台,是碧桂园集团智慧建造体系的践行者,是装配式建筑施工的先行者,是政府与社会资本合作的参与者。

(一)营业范围

腾越建筑经营涵盖代建管理、(房建、市政、机电)工程总承包、(工程技术、设计、造价)咨询服务以及PC制造与门窗生产等业务。腾越建筑下辖广东腾越、广东龙越、深圳博建等法人总承包企业和碧鸿腾建材、腾越装饰、骏辉劳务等多家专业公司。

(二)业务布局

腾越建筑实施总部平台、区域公司、项目三级管控,下设23家区域公司,在建项目超500个,业务覆盖全国26省市及马来西亚等海外市场,在建面积逾6000万平方,年施工产值超过400亿元。

(三)资质能力

腾越建筑具备房屋建筑、市政公用工程、机电工程等施工总承包壹级资质,其中广东腾越注册资本52亿元,广东腾越、广东龙越均为高新技术企业。公司拥有员工超9000人,其中一级注册建造师638人,二级注册建造师216人,中高级工程师712人,各类专业技术人员8000多人。公司净资产超150亿元,年纳税总额超10亿元,位列“2020年佛山市100强企业” 第8 位。

二、发展思路:

未来三年的时间里,腾越建筑将进一步巩固以往校企合作所取得的成果,按照“资源共享,优势互补,责任同担,利益共享”的原则,加快打造具有高水平的现代工程教育体系,培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素养的高素质的应用型人才,促进建筑专业院校深化教育改革、提升教育培训质量,结合各产业升级对建筑人才的需求,校企双方开展多层次、多形式的合作,建立稳定的校企合作关系,促进企业发展、提升企业的竞争力。

三、合作院校选择

目前腾越建筑保持长期校企合作的院校共计40余家,其中,南京工业大学、南京农业大学、河海大学、广东工业大学、安徽工业大学、青岛理工大学土木工程学院、西安石油大学、重庆交通大学、广东碧桂园职业学院、广东建设职业技术学院等高校及职业院校是公司的主要合作对象。公司将深入与这些院校合作,持续打造良好的产教融合环境,并与更多高校建立互利共赢的校企合作局面。

四、预期目标

2021-2023年,三年内建立并完善产教融合机制,开展企业实习实训及新型学徒制培养工作,三年内开展每年3个月以上实习实训累计达1000人以上,培养新型学徒100人以上。

  (一)通过校企合作中的定向人才培养机制、项目合作、学术交流等形式,拓宽企业与学校人才的视野,培养学校学生的实践应用能力,提升企业自我培育能力。

  (二)通过校企合作中“招工即招生、招生即招工”,建立联合培养机制,通过“冠名班”、“订单班”等形式,利用双方资源优势,充分发挥学校育人机制和企业用人机制的耦合作用,通过共同制定招工招生计划、共同制定人才培养计划、共同参与专业建设、共同组建教师队伍、共同实施教育教学、共同开展考核评价,培养符合企业和社会需求的高素质人才。

  (三)通过校企合作,为企业引进更多的优秀的、与需求相符且专业对口的学生提前进入企业实习,让实习学生提前了解岗位工作内容、企业文化,增进企业认同感,增加实习学生保留率,同时缩短企业新员工培训周期及培训成本,亦可缓解企业阶段性生产人员紧缺问题。

  五、合作内容及方式

  与合作学校确定的合作内容有:定向人才培养、新型学徒制培养、学术交流、技能大赛等,随着合作的加深和需要,可以拓展更深层次的合作领域。

  (一)定向培养人才

  遵循产教融合、校企合作的基本规律,充分发挥企业的行业顶尖企业作用,建立订单式人才培养的长效机制,形成多层次、多形式的人才培养模式;企方依教学要求接受订单班学生观摩、操作、顶岗实习等实践教学环节安排,并配合教学计划为订单班学生提供设备、场地、人员等方面的支持校企双方根据订单班专业教学计划和课程教学大纲要求,共同制定完成学生实习实训计划实施和安排。

  (二)新型学徒制培养

  校企双方互认挂牌、员工培训合作:校方借助继续教育、职业资格培训等教育教学资源优势,按照企业要求,为企业员工学历提升、技能鉴定、岗前培训等提供条件。学校参与企业人才的培养、开办职工学校,提高企业员工的综合素质,并按培训结果发放相应国家职业资格等级证书。

  (三)学术交流

  借用合作高校的影响力,有选择的参与合作高校组织及举办的专家培训、进修学习及技术研讨活动等 

  (四)技能大赛

企业及学校高度重视学生专业实践技能的培养,通过技能大赛号召激励学生认真努力学习知识技能,学以致用,提高学生的实操技术能力。同时,进一步总结经验,全面提高人才培养质量。

六 、保障措施

  (一)资金保障

  双方在合作过程中,做到项目资金专款专用。严把项目资金关,内部定期检查,严禁项目资金截留挪用,确保资金安全运行。

  (二)职责明确

  腾越公司与合作单位签订必要的合作协议,明确各方职责权利义务、合作范围及内容,保障学生在企业实训的设备、场地等基本条件,确保学生完成实训任务,同时学校为企业人员提供培训、技术等方面的支持。

  (三)加强沟通

  产教融合、校企合作实施中,双方要定期沟通,就人才培养、项目实施、学生实训、学术交流等过程进行不断的加以改进,以便提高专业水平和实践能力。

2020-12-31

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